Langkah Pembelajaran PROBLEM-BASED LEARNING
Langkah 1 Klarifikasi Permasalahan Guru menyajikan fenomena yang mengandung masalah yang sesuai dengan kompetensi dasar atau indikator. Bentuknya bisa berupa gambar, teks, video, vignettes , fenomena riil, dan sebagainya. Peserta didik melakukan identifikasi terhadap fenomena yang ditampilkan guru untuk menmukan masalah dari fenomena yang ditampilkan. Peserta didik melakukan klarifikasi terhadap masalah yang ditemukan . (cinta kebenaran) Langkah 2 Brainstorming Peserta didik mengidentifikasi masalah dan melakukan brainstorming dengan fasilitasi guru Guru memfasilitasi Peserta didik untuk mengklarifikasi fakta, konsep, prosedur dan kaidah dari masalah yang ditemukan. Peserta didik melakukan brainstorming dengan cara sharing information , klarifikasi informasi dan data tentang masalah yang ada, melakukan peer learning dan bekerjasama ( working together ) Peserta didik mendapatkan deskripsi dari masalah, apa saja yang perlu d